2015/1/14

《今天是什麼日子?》瀨田貞二作,林明子繪


今天的讀書會由大家分享自己喜歡的繪本,我想了很久決定挑選《今天是什麼日子?》,這繪本讓我體會到故事真的會在孩子心裡萌發小芽。

某一天上午,送完女兒上學,我回到家裡整理家務,掃地掃到鞋櫃旁發現,我的靴子裡有一顆小塑膠球,球的直徑和靴統幾乎一樣大,塞的緊緊的,如果是玩球時不小心掉進去,好像也不應該塞這麼深。

2015/1/9

《遇見圖畫書百年經典》-給大人的工具書

你知道繪本封面和書名頁中間有一頁叫糊貼頁嗎?
或者在讀繪本時,注意過圖和文字之間相互補充的關係呢?


近幾年有越來越多的繪本工具書,提供給大人認識繪本,在這些工具書當中,我最喜歡的是《遇見圖畫書百年經典》。它的圖文編排讓讀者容易閱讀,而且內容非常豐富,可以說是繪本界的一本參考書。

2014/12/31

生活練習|nice to meet you 2015

年終的習慣
為來年挑一本順眼、好用的手帳
因為等不及想開始使用它
所以總是對新的一年多了份期待
 
空白的手帳,讓人蓄勢待發
很想趕快在上頭填入生活和工作
寫上計劃和回憶
 
2014年
謝謝來到「繪本,生活練習」的朋友
讓我們從繪本出發
在生活裡邊走邊練習
practice for better
 
Happy New Year!

《Fredrick》田鼠阿佛

 
《田鼠阿佛》這個故事,讓我想起了女兒的一個舉動,有一次我們在新竹山上露營,當大人們動著鍋剷忙準備晚餐時,女兒拿了一個空寶特瓶給我,要我幫她裁掉上半部變成容器,她拉我去摘花,再把小花插進容器裡,擺上露營餐桌。我很欣慰,女兒有雙欣賞生活的眼睛。《田鼠阿佛》裡說的,也有這樣的意味!

《Fredrick》在台灣翻譯為《田鼠阿佛》,故事說著一群田鼠忙碌地準備過冬,當大家在收集玉米、麥穗和堅果時,田鼠阿佛卻靜靜的在一旁,沒有絲毫努力,不像在工作的樣子。

2014/12/21

【節氣】冬至團圓,過小年!

女兒的幼兒園在上週五已經給孩子搓湯圓
搓好的湯圓也成了小朋友們當天下午的點心
女兒回來告訴我
「老師說,冬至就是過小年,
吃了湯圓就會長一歲」
“過小年”這個詞
透過孩子幼幼嫩嫩的聲音說出來
多了幾分甜蜜的滋味
教人不得不好好重視這個帶著團圓意義的節氣
只是她很困惑,不是才剛過五歲生日(11月)
怎麼一下子就六歲了 :D


2014/12/20

Yaffy英文繪本故事屋

我們的故事屋即將在1月份展開
這次挑選的繪本是大象艾瑪《Elmer》
我們會結合樂器,雙語並行
為孩子說一個有節奏與配樂的故事
讓孩子愉快的體驗故事情境並感受聽故事的樂趣
歡迎桃園的媽媽朋友
帶著孩子和我們一起營造週三上午的故事時光

2014/12/19

ThERE Café|去咖啡館聽故事?!!

當我開始想著實現"說故事"這個計劃時,場地的合作方面,ThERE是我口袋裡的首選名單。很幸運的,在我向他們提出合作計劃後,ThERE認同故事屋對孩子的意義,一路提供執行的建議,也一路陪伴我營造故事屋的環境氣氛。ThERE給予的協助,比我預期來的多,也比一個單純的場地合作者來的多,這是他們做事的態度,把每一個在ThERE舉辦的活動都當作自己的責任,每個活動都要盡力做到最好。經歷這段時間的討論與協調,故事屋慢慢成形,我也想在這個時侯,跟大家分享這個在桃園帶著夢想而存在的咖啡館,以及它和獨立音樂的故事。

2014/12/16

《Swimmy》小黑魚-Leo Lionni

Leo Lionni的《Swimmy》打破了我讀繪本的框架,也因為這樣,我覺得它是一本大人用來學習"讀繪本"的好典範。

Lionni有四本作品獲得美國凱迪克獎(The Caldecott Medal),《Swimmy》是其中一部,因為凱迪克獎是美國繪本界最高榮譽,所以當我第一次翻閱《Swimmy》時,對於它能獲獎感到百思不解。

Lionni使用拓印來呈現《Swimmy》這本書,而拓印會有顏色重疊的問題,以致於整本書沒有我印象中,繪本應該有的"乾淨"畫面,而且書裡的圖嚴格來說也稱不上"美",然而這樣一本"不乾淨又不美"的繪本怎麼能獲得如此大的獎項呢?我們就打破成見,來好好認識這條小黑魚吧!

2014/12/4

《Elmer》大象艾瑪

艾瑪應該是繪本界最紅的一頭大象,牠身上什麼顏色都有,就是沒有大象的灰色!如此的與眾不同,究竟是不是一件好事?

在這個故事裡,也許大家先想到的是,「要接受自己的特質哦!」像艾瑪一樣;但我更想說的是,「要欣賞和你不一樣的人哦!」像艾瑪的朋友們、那群灰色大象一樣,他們是如此寬容的接受且欣賞花格子艾瑪!

2014/12/1

《Those Shoes》最棒的鞋


同理心是從心裡出來的!

我們希望孩子有同理心,有時侯不免想著,怎麼"教"孩子有同理心,但看過《Those Shoes》,心裡冒出了這個念頭。同理心就像存在心裡的種子,經過適當的培育、給予正確的養分,最後需要耐心的等待,或快或慢,有一天它會扎扎實實的從心裡發芽茁壯,"長"出來的同理心不是勉強來的,也才會是一輩子的人格資產。

2014/11/26

二十世紀最出色的寓言大師-Leo Lionni

講到Leo Lionni就忍不住要先說說他的典經作品之一《little blue and little yellow》,中文版即《小藍與小黃》。書中不規則的藍色與黃色色塊就是主角小藍與小黃,在小藍的家裡有更大的藍色色塊,那是他的爸爸和媽媽,小黃也是。這樣的表現方式很直覺、也很童心。而小藍和小黃是好朋友,他們一起上學、一起玩遊戲,有一天因為太開心了,他們抱在一起,卻變成了綠色,回到家後父母親不認得他們,他們傷心的哭了,眼淚使他們又恢復了自己的顏色,當他們一起回到小藍家時,小藍爸爸媽媽高興的抱抱小藍,也開心的擁抱小黃,這時侯,和小黃抱在一起的小藍爸爸也變成了綠色,原來互相融合後的綠色是屬於接納與歡樂的顏色,最後兩家人擁抱在一起。這是一個溫馨卻寓意很深的故事。

2014/11/22

圖與文的撫慰


廚房的牆上貼著這張插畫
每天進進出出總要看它好幾眼
上面畫了一位媽媽
手上握著一杯咖啡,肩膀上揹了一只提袋
袋裡"裝著"兩個探出頭來的小孩
 
文案是:「陽光好強,你也好強」
 
這樣的插圖與文字
我每天都在進出廚房間受到它的撫慰


《Theodore and the Talking Mushroom》-Leo Lionni

Leo Lionni被譽為二十世紀最出色的寓言大師,在台灣相信大家對他的《小藍與小黃》《田鼠阿佛》《小黑魚》十分熟悉。而《Theodore and the Talking Mushroom》至今應該是還沒有繁體中文版,第一次在圖書館發現英文版時就很喜歡這個小故事,這是一本適合用來跟孩子討論「自信心」與「說謊」兩個議題的繪本。

2014/11/6

【節氣】立冬補冬,補嘴孔!

今天立冬,代表冬天真的要來臨了
諺語說「入冬田頭空」
二期稻作在這時收成完畢
田地也呈現一片休耕狀態
而立冬後,氣侯將越來越冷
正所謂「立冬補冬,補嘴孔」
在天氣漸漸轉涼的這個時侯
是慰勞身體補身補氣的好時機

《Hug Me》- Simona Ciraolo

Hug Me》在今年9月剛剛由英國獨立書店Flying Eye Books所出版,故事裡說的是一位心靈柔軟的仙人掌尋找朋友與擁抱的故事。

小仙人掌Felipe非常渴望一個擁抱,但是他來自一個自視甚高的仙人掌家族,這個家族鼓勵小仙人掌們專心的長成一株高貴美麗的仙人掌,別輕易干涉他人的生活,並且視冷靜安份為一種堅強的表現。但小小的Felipe內心有無限的溫暖與感受希望有人可以分享。一再四處碰壁之後,有一天,一顆黃色氣球飄落在沙漠,他自信又勇敢,Felipe和黃色氣球彼此好奇彼此喜歡,於是他們熱情擁抱,但也因此讓黃色氣球受了傷。這個擁抱與傷害,讓Felipe再次受到家人的斥責,於是,他收拾行囊開啓了他的尋友之旅。

2014/11/3

鉛筆刨屑的創作-Marta Altes

我是在看了Marta Altes的鉛筆刨花創作
才進而認識她的繪本作品的
記得女兒三歲半左右
有一次我在削色鉛筆
削下來那一片片帶著波浪狀的刨屑積成一座小山
她興奮的問我能不能送給她
她拿了幾片排成一張圖
雖然當時看不太懂
但很開心她注意到那一堆帶著顏色的刨屑花很漂亮
甚至試圖想把它們變成圖案

《I Am An Artist》-Marta Altes

Marta Altes,我非常喜歡的一位繪本創作家,最初是被她的鉛筆刨屑創作所吸引,Marta Altes利用削下來帶著一點筆芯顏色的刨花做點綴,構成了一幅一幅的可愛小圖,這樣的創意,讓人很想多認識她一些。



 I Am An Artist》是她在2013年的作品。我相信看完《I  Am An Artist》,所有的爸爸媽媽都會在心裡竊竊的笑。其實大部份的孩子都喜歡畫喜歡想像喜歡創作,但往往這十足的創造力總會帶來爸爸媽媽的尖叫聲。《I Am An Artist》就像是一本為孩子發聲的書,提醒著大人對於孩子眼裡的世界要多一點想像與包容。

2014/10/28

關於畫畫呀~


 
不久前有位粉絲專頁的朋友私訊問到
「如何讓孩子喜歡畫畫呢?

《用繪本跟孩子談重要的事》-幸佳慧

 
看了書名,知道作者是幸佳慧老師,我就直接下單了。拿到書讀完書,我相信這是一本值得收藏的好書,無誤!

在台灣,幸佳慧老師是繪本界的重要舵手之一,她也身兼創作者,創作作品包含給大人的繪本-《掉進兔子洞》《走進長襪皮皮的世界》,也有大小讀者皆適宜的作品-《希望小提琴》與《哇比與莎比》等。幸佳慧老師所學在藝術與文學領域,也在2011年完成了英國Newcastle University的兒童文學博士學位。也許是這樣的研究背景,《用繪本跟孩子談重要的事》有別於以往的繪本工具書,它不再只談創意有趣,而是著重於繪本擔任公民教材的角色與影響力。