繪本，生活練習: 《Those Shoes》最棒的鞋

同理心是從心裡”長”出來的!

我們希望孩子有同理心，有時侯不免想著，怎麼＂教＂孩子有同理心，但看過《Those Shoes》，心裡冒出了這個念頭。同理心就像存在心裡的種子，經過適當的培育、給予正確的養分，最後需要耐心的等待，或快或慢，有一天它會扎扎實實的從心裡發芽、茁壯，＂長＂出來的同理心不是勉強來的，也才會是一輩子的人格資產。

《Those Shoes》，來自美國的繪本。故事起因於一雙黑色高筒、有兩道白色色塊的鞋子，在學校那是一雙大受歡迎的鞋款，Jeremy也渴望擁有它，但是它價值不匪，奶奶恐怕負擔不起，而且奶奶曾經說過「對我們來說只有＂需要＂這件事，而不是＂想要＂」。有一天Jeremy和奶奶在義賣店找到了這款鞋，是可以接受的價格，可借它的尺寸小了一點，他不斷說服奶奶，鞋子可能會鬆一點！奶奶為了保全孩子的心願，默默付了錢買了這雙不合腳的鞋回家。然而就在等待鞋子變鬆的同時，Jeremy還是只能穿著原來自己那雙印有卡通圖案的鞋子上學。在一次數學課中他發現同學Antonio左腳上的鞋已經壞了，一直沒買新的，他這時才明白，為什麼當初同學們都嘲笑他的卡通鞋，只有Antonio沒有。在他觀察後也發現，Antonio的腳似乎比他的小一點，之後，每次當他和Antonio一起打球、一起盪鞦韆、一起跑步，看著他左腳鞋子上那一塊已經裂開的布塊，總會想起家裡那雙尺寸太小的鞋。

一雙好不容易獲得、但尺寸不合適的鞋子，一個比自己更需要、也更適合那雙鞋子的好朋友。即使Jeremy已產生同理心與善意，但兩者仍在心裡拉扯著。經過一番思索，Jeremy最後把鞋子送到Antonio家門口，按了門鈴就跑走了。在遠遠看到Antonio和同學討論著腳上的新鞋時，Antonio笑的好開心，Jeremy也笑了。

分享，有時侯不只是「我一份，也給你一份」，有些時侯，分享是「把自己僅有的送給另一個更需要的人」。Jeremy最後願意把鞋子送給Antonio，是經過漫長的心理沈澱與選擇，在這個故事裡同理心是長出來的。

而奶奶，則是一位溫柔灌溉孩子心裡那塊良田的推手，雖然一開始告訴孩子「對我們來說只有＂需要＂這件事，而不是＂想要＂」，而當孩子面臨現實與夢想的拉鋸時，奶奶總是靜靜陪伴和擁抱，沒有指責，永遠給予情感上的支持與尊重，等待孩子自己承受生命的洗禮與蛻變。