繪本，生活練習

2014/10/28

關於畫畫呀～

不久前有位粉絲專頁的朋友私訊問到

「如何讓孩子喜歡畫畫呢?」

看了書名，知道作者是幸佳慧老師，我就直接下單了。拿到書、讀完書，我相信這是一本值得收藏的好書，無誤！

在台灣，幸佳慧老師是繪本界的重要舵手之一，她也身兼創作者，創作作品包含給大人的繪本－《掉進兔子洞》、《走進長襪皮皮的世界》，也有大小讀者皆適宜的作品－《希望小提琴》與《哇比與莎比》等。幸佳慧老師所學在藝術與文學領域，也在2011年完成了英國Newcastle University的兒童文學博士學位。也許是這樣的研究背景，《用繪本跟孩子談重要的事》有別於以往的繪本工具書，它不再只談創意、有趣，而是著重於繪本擔任公民教材的角色與影響力。

【節氣】霜降

女兒的學校會為孩子介紹一年的24個節氣
告知原由與當令農漁穫
並帶領孩子在生活中體察大地的變化

今天是24節氣中的霜降
也是秋天最後一個節氣
過了霜降就要到冬天囉

《Spot it! Find the Hidden Creatures》-普普風的找找書

《Spot It!》

是法國插畫家Delphine Chedru在2009年的作品

以普普風設計了這本找找書

一共有15隻動物躲藏在作者的構圖裡
每張畫都好美
而且並不那麼容易找
孩子也可以在尋找動物時
學會15個動物的英文單字

《積存時間的生活》

記得80歲的齊邦媛老師在出了《巨流河》後的專訪中提到，她覺得老年就是一個人青年與壯年的延伸，不會因為到達一個歲數，進入所謂的老年後，就一躍成了印象中老年人特有的樣貌和性格。看完《積存時間的生活》，腦袋裡出現了這段話。

《積存時間的生活》這本書，像是修一和英子的生活札記，記錄著生活裡的勞動與一生的熱愛，而這些一年又一年重覆被執行的生活習慣，累積塑造出修一和英子的生命精神。

「親手營造奠基於生活的資產，就是積存時間的意思。」

【新書】《The New Small Person》

在台灣大家應該對《查理與蘿拉》並不陌生，作者Lauren Child在2014年９月有了新作品－《The New Small Person》。

如同書名，書裡說的正是家中第一個孩子面臨＂老二＂來報到的心情。老大原來的世界因為小人兒而改變了，書被撕破、食物被舔過、玩具遭破壞，莫名奇妙的要擔任起哥哥或姐姐包容、照顧小小人的角色，這樣的無奈只能一直等一直等，等到小小人長大。只是，即使過了再多年，小小人依舊還是比自己小，但不一樣的是，長大一點，破壞力減弱、理解力增加，兩人可以當好朋友，一起玩、一起作亂、一起冒險，手足之間的情誼開始成為孩子成長的養份。

MOE 10月號－前往北歐探訪Lisa Larson

喜歡Mikey貓嗎?

10月號的MOE專題正是Mikey貓創作者Lisa Larson

一起來探訪這個創作故事與它的雜貨作品吧

MOE 9月號－吉卜力新作「回憶中的瑪妮」

MOE是一本每月在日本發行的繪本相關雜誌

介紹日本與各國的繪本動態、繪本裡的可愛人物以及繪本相關產業

其中也透過專訪，讓讀者更加了解繪本作家

雖然是日文

但Fumi每月會為我們翻譯目錄

有興趣的朋友可以在誠品或金石堂購買

來做小風鈴

星期日，鳯凰颱風來襲

外頭雖然尚未有大風大雨

但也不宜外出玩耍

湊一湊家裡的勞作材料

和姐弟倆一起做了小風鈴

《I want my hat back》－Jon Klassen

當初想看這本書，完全是被它的封面給吸引，不是印象中色彩鮮明的童書設計，它的封面是素素暗暗的米色，上頭有隻眼神沒有焦點、咖啡色的大熊。雖然封面整體來說是暗色系，但是搭配暗紅色的書名標題，倒有一種協調的美感，讓大人想一探究竟。

《How to build an A》－Sara Midda

繪本與教具，除了內容可以傳達信念或簡單的心靈感受之外，我最在意的便是從閱讀圖文的過程，給予孩子觀察細節的能力，以及練習欣賞”美”的眼光。

以這樣的出發點來挑選字母書，我想，我最推薦的便是英國插畫家Sara Midda的《How to build an A》，這套插畫淡雅細緻，又附上字母拼圖的工具書。

「龍眼秋，白露柚」

雖然天氣依舊炎熱

但在市場上見到今年初登場

一串串甜滋滋的龍眼

意識到「立秋」不遠了

跟著繪本一起畫｜《花豹逛大街》

今天和孩子說了《花豹逛大街》
謝明芳的文，林小杯的圖
聽完故事，姐姐和弟弟各自畫了一幅書上的花豹

美國｜《Not a box》

美國作者Antoinette Portis的《Not a box》，在2007年獲得Theodor Seuss Geisel Honor，是一本簡單卻充滿想像力的繪本。

家裡的繪本通常都是我們為孩子挑選的，而《Not a box》則是女兒從學校圖書館借回來、介紹給我的一本書。小小年紀的她讀的很開心，似乎書中小兔子對一個箱子的想像力，以及大人們對孩子想像世界缺乏的理解和耐心，讓四歲的她有了趣味性的共鳴。

書中小兔子拿著箱子玩，一會兒坐、一會兒站、一會兒躲進紙箱裡。總是有人問「你坐在箱子裡做什麼？」、「你站在箱子上做什麼？」、「你躲在箱子裡做什麼？」。而牠也不斷的回答「It is not a box!!!」。

廚房｜醃嫩薑

「冬吃蘿蔔夏吃薑，不勞醫生開藥方。」
因為這句話
我一直惦記著今年一定要在產季好好來醃薑

只是
蘿蔔屬涼性食物，薑則屬溫
那麼炎炎夏日為何要吃薑?而寒冷的冬天又怎會是吃蘿蔔的好時機呢?

英國｜Anthony Browne

分享了《你看我有什麼》這繪本，接著再來說說這位作者。

今年68歲的Anthony Browne，是「國際安徒生大獎」和「英國格林威大獎」雙料得主，也曾在2009年至2011年獲選擔任英國「兒童文學桂冠」（Children's Laureate）。

Anthony Browne的作品大多討論兒童心理情緒，喜歡以超現實的畫風與視覺上的幽默傳達兒童情緒議題，他的許多作品都適合學校和家長用來當作生命教育的教材。以作品題材來說，有人稱他是「兒童心理情緒」最佳代言人，若以畫風而論，Anthony Browne也被稱為超現實派繪本的票房保證。

英國｜《Look What I've Got 》

我想，以Anthony Browne的《你看我有什麼》作為工作室介紹的第一本書，再適合不過了。

這本繪本跟我的年紀一樣大。它之所以會出現在我們家是因為它是先生小時侯讀過的繪本，一直保留到現在。雖然書上標註的適讀年齡是3歲以上，但我們家兩位小朋友，都是在一歲半左右開始聽這個故事，也許故事內容無法完全理解，但書上超現實的畫風讓兩個小孩驚呼連連，”玩”的不亦樂乎!總讓我想起松居直所說的「圖畫書對孩子而言，沒有任何＂用途＂，不是拿來當作教材，只是用來感受＂快樂＂的。」