繪本，生活練習

2014/8/8

《How to build an A》－Sara Midda

繪本與教具，除了內容可以傳達信念或簡單的心靈感受之外，我最在意的便是從閱讀圖文的過程，給予孩子觀察細節的能力，以及練習欣賞”美”的眼光。

以這樣的出發點來挑選字母書，我想，我最推薦的便是英國插畫家Sara Midda的《How to build an A》，這套插畫淡雅細緻，又附上字母拼圖的工具書。

「龍眼秋，白露柚」

雖然天氣依舊炎熱

但在市場上見到今年初登場

一串串甜滋滋的龍眼

意識到「立秋」不遠了

跟著繪本一起畫｜《花豹逛大街》

今天和孩子說了《花豹逛大街》
謝明芳的文，林小杯的圖
聽完故事，姐姐和弟弟各自畫了一幅書上的花豹

美國作者Antoinette Portis的《Not a box》，在2007年獲得Theodor Seuss Geisel Honor，是一本簡單卻充滿想像力的繪本。

家裡的繪本通常都是我們為孩子挑選的，而《Not a box》則是女兒從學校圖書館借回來、介紹給我的一本書。小小年紀的她讀的很開心，似乎書中小兔子對一個箱子的想像力，以及大人們對孩子想像世界缺乏的理解和耐心，讓四歲的她有了趣味性的共鳴。

書中小兔子拿著箱子玩，一會兒坐、一會兒站、一會兒躲進紙箱裡。總是有人問「你坐在箱子裡做什麼？」、「你站在箱子上做什麼？」、「你躲在箱子裡做什麼？」。而牠也不斷的回答「It is not a box!!!」。

廚房｜醃嫩薑

「冬吃蘿蔔夏吃薑，不勞醫生開藥方。」
因為這句話
我一直惦記著今年一定要在產季好好來醃薑

只是
蘿蔔屬涼性食物，薑則屬溫
那麼炎炎夏日為何要吃薑?而寒冷的冬天又怎會是吃蘿蔔的好時機呢?

英國｜Anthony Browne

分享了《你看我有什麼》這繪本，接著再來說說這位作者。

今年68歲的Anthony Browne，是「國際安徒生大獎」和「英國格林威大獎」雙料得主，也曾在2009年至2011年獲選擔任英國「兒童文學桂冠」（Children's Laureate）。

Anthony Browne的作品大多討論兒童心理情緒，喜歡以超現實的畫風與視覺上的幽默傳達兒童情緒議題，他的許多作品都適合學校和家長用來當作生命教育的教材。以作品題材來說，有人稱他是「兒童心理情緒」最佳代言人，若以畫風而論，Anthony Browne也被稱為超現實派繪本的票房保證。

英國｜《Look What I've Got 》

我想，以Anthony Browne的《你看我有什麼》作為工作室介紹的第一本書，再適合不過了。

這本繪本跟我的年紀一樣大。它之所以會出現在我們家是因為它是先生小時侯讀過的繪本，一直保留到現在。雖然書上標註的適讀年齡是3歲以上，但我們家兩位小朋友，都是在一歲半左右開始聽這個故事，也許故事內容無法完全理解，但書上超現實的畫風讓兩個小孩驚呼連連，”玩”的不亦樂乎!總讓我想起松居直所說的「圖畫書對孩子而言，沒有任何＂用途＂，不是拿來當作教材，只是用來感受＂快樂＂的。」