經常接小孩下課回家的路上，兩姐弟在後座鬥嘴，我手握方向盤嘴巴忍不住唸著他們，想阻止但往往不見效。有次我故意提高音量，唸著
「下午了 我可以出去玩嗎」
小孩愣了一下，兩個聲音湊著說
「好 那順便幫爸爸買一斤雞蛋
媽媽今天加班 不煮飯
爸爸晚上做蛋炒飯」
我瞄了一眼鏡子
姐弟倆臉上表情已經飛舞了起來
這一段對話，就是《小魚散步》第一頁的文本，別以為小孩像背書一樣的唸出來，他們可真的把自己當爸爸，帶著吩咐的口氣，高低變化的語調，像讀詩一樣。這奇妙的效果，不僅僅是因為孩子的想像力，我相信是作者陳致元寫字的功力，文本裡沒有使用標點符號，但斷句斷的巧妙，我第一次唸給小孩聽時，他們就很喜歡，一唸再唸，幾乎是背起來了。而且每一頁的內容，都因為恰當的文字安排與態度，連孩子都唸出了文本的精神。兩姐弟好愛唸，我也好愛聽。
《小魚散步》說的是小女孩小魚，因為媽媽加班，她幫爸爸出門買雞蛋，這一趟往返雜貨店的路程，小魚一路觀察、玩耍、想像，編織出一個有聲音效果、有色彩變化、有影子遊戲、有角色假想的想像世界。
小魚出了門，「跟著影子貓走在屋頂上」，因為巷子的地面映著一排樓房的影子，小貓在屋頂上走著，小魚在地面上跟在貓影子後頭，就像她和小貓一塊走在屋頂上一樣。
接著，她撿到了一顆藍色的彈珠，像貓的眼睛，小魚把彈珠放在眼前，「從藍藍的睛睛看出去……世界變成了藍藍的大海，我是大海裡的小魚」。當我看第一遍時，心裡頭納悶著，應該是從藍藍的彈珠看出去不是嗎？怎麼是從藍藍的眼睛看出去呢？因為當小魚把彈珠往眼珠子前一放時，已經把自己當成有藍眼睛的貓咪囉！孩子的想像力是通徹的，我在陳致元的筆下也同樣感受到了。
走著走著，小魚在樹下撿到了一副「很想被人戴的眼鏡」，戴起來像媽媽，所以，小魚化身為媽媽的角色前往雜貨店，見到老闆，她一手插腰，一手給錢，瞥著頭說
「哈囉老闆 我要買一斤雞蛋 不是普通的雞蛋 是做蛋炒飯的雞蛋
晚餐 我想做蛋炒飯
給我先生和小孩吃」
老闆憋著笑，回答她說
「小姐 這是妳要做蛋炒飯的雞蛋
這顆泡泡糖
送給 妳家小魚」
小魚一看糖，神情瞬間恢復了孩子貪甜的天真模樣，還沒走遠，嘴巴已經吹出一個泡泡來。雖然這一幕作者僅以背影呈現，但小孩特有的身體姿態，在畫筆下透露出一顆泡泡糖的快樂與滿足。而且啊「不是普通的雞蛋，是做蛋炒飯的雞蛋」，也是小孩好愛重覆唸、唸完又噗吃噗吃笑的一句。
泡泡糖邊走邊嚼，小魚又遇見了原本在睡覺的小狗哈利，
「泡泡糖 快不甜了
用力吹了一個 很大很大 不能再大的泡泡
泡泡啵的一聲 像魔法 喚醒哈利」
我們家女兒唸到「啵」的一聲，總會停噸下來，吸一口氣再接著緩緩繼續說「像魔法！喚－醒－哈－利」，她魔法般的聲音，有著十足的戲劇效果。
這個故事，除了孩子喜愛用自己的聲音語氣來演譯，我們還在其中發現許多有趣的生活經驗。像是我問女兒，為什麼小魚戴了樹下的眼鏡之後，眼前變的模模糊糊的，她告訴我「因為她戴了別人的眼鏡啊！小魚可能沒近視！」我疑惑，她怎麼知道戴了不適合的眼鏡，眼前會不清楚呢？她不好意思的說「因為我偷戴過阿嬤的眼鏡啦！」我們母女哈哈大笑。
女兒也問爸爸，為什麼小魚回到家按門鈴時說「叮咚叮咚 老公 我今天不加班了 帶了一位新朋友 要介紹給小魚」，圖上跟在小魚後頭的小狗哈利，本來就是小魚家的狗，怎麼還要介紹給小魚呢？我們跟女兒解釋，哈利不是小魚家的狗狗，只是出門才遇見的，女兒反駁，如果不是小魚家的狗，她怎麼一看到小狗就知道牠的名字叫哈利呢？嗯！我們大人好像又陷入理所當然的理論裡，小孩的理由很有道理哦！
除此之外，《小魚散步》中呈現的街景，讓我想起了小時侯鄉下的生活景致，台灣特有的鐵窗造型窗花、巷子裡牆上附著外露的一截水管、夏天躺在樹蔭下打盹的小狗、路上突然出現的不搭嘎酒瓶和盆栽、牆邊倚靠著的摩托車，還有鐵皮屋與電線桿。還有還有，小魚口袋破洞這件事，也是我們童年的共鳴。
我告訴女兒，媽媽小時侯生活的環境和小魚很像，她有些不解，也許下次回到鄉下老家，她也能找到屬於自己的共鳴。
這是我們一家讀《小魚散步》的生活記憶，很棒的一本書，謝謝作者！
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